Vừa nghe Ứng Thiền Khê giảng bài, Lý Lạc vừa tìm hiểu hình dạng của những ký ức trong đầu mình.
Khoảng mười mấy phút sau, anh cuối cùng cũng hiểu được tình trạng hiện tại của bản thân.
Nói một cách đơn giản, nó giống như chứng siêu trí nhớ mà không có nhiều di chứng.
Ký ức 35 năm của kiếp trước, giống như được ghi lại thành từng cuốn băng, chỉ cần anh chủ động hồi tưởng là có thể ngay lập tức nhớ lại chính xác cảnh tượng lúc đó.
Thậm chí ngay cả bài "Đào Hoa Nguyên Ký" chỉ đọc qua vài lần, anh cũng có thể nhớ lại rõ ràng từng chữ một.
Nếu nói ký ức của người bình thường giống như một dòng sông, khi muốn tìm về quá khứ, việc ngược dòng là cực kỳ khó khăn, mà ký ức đã qua sẽ trở nên mờ nhạt.
Thì bộ não của Lý Lạc lúc này giống như một cung điện ký ức khổng lồ.
Toàn bộ ký ức 35 năm đều được lưu trữ gọn gàng trong đó, Lý Lạc cần là có thể lấy ra bất cứ lúc nào.
Nhưng khả năng này của anh giống như một kỹ năng chủ động, khi bình thường không nghĩ đến, anh sẽ không phải đối mặt với vấn đề quá tải bộ não vì quá nhiều ký ức không giống như những người mắc chứng siêu trí nhớ.
Vì vậy, nhân lúc Ứng Thiền Khê đi vệ sinh, Lý Lạc vội vàng đứng dậy khỏi chỗ ngồi, lấy một cuốn từ điển Tân Hoa dày cộp trên giá sách.
Sau đó, anh lật ngẫu nhiên một trang, đọc từng chữ một đoạn nội dung trên đó.
Thông thường, sau khi đọc qua một lần như vậy, người bình thường chỉ có thể nhớ sơ sơ.
Nhưng Lý Lạc chỉ cần hồi tưởng chút xíu thì toàn bộ nội dung vừa xem đều hiện lên rõ ràng trong đầu anh.
Chỉ cần anh muốn là có thể nhớ lại bất cứ lúc nào.
"Cậu làm gì đấy?" Ứng Thiền Khê đi vệ sinh xong quay lại phòng ngủ, thấy Lý Lạc đang cầm cuốn từ điển Tân Hoa, liền hỏi.
"À, tra phiên âm.”
Lý Lạc trả lời qua loa cho qua chuyện, đặt cuốn từ điển trở lại giá sách, trong lòng đã dấy lên sóng gió.
Bởi vì...
Anh thử nhớ lại những bài thi đã trải qua trong kỳ thi tốt nghiệp cấp hai kiếp trước - Ngữ văn - Câu 1: Câu nào sau đây đúng?
Toán - Câu 1: 3a( - 2a)”... = ?
Thật sự nhớ ra!
Lý Lạc nhớ lại những đề thi hiện lên trong đầu, môi và cổ họng khô khốc, tim đập mạnh.
Có được đề thi gốc, đừng nói là điểm chuẩn trường phổ thông bình thường, ngay cả trường Phụ Nhất Ngọc Hàng, Lý Lạc cũng tự tin có thể thử sức!
Nhưng khi Lý Lạc nhớ xong đề Toán, định tiếp tục nhớ đề Sử-Địa, Khoa học và Tiếng Anh, thì đầu anh bỗng nhiên thấy choáng váng và căng tức, khiến anh sợ hãi lập tức dừng lại, cau mày ôm đầu. Ưm...
Lý Lạc cau mày nhìn đề bài Ứng Thiền Khê đưa cho anh, giả vờ đang chăm chú giải bài, thực chất là đang làm dịu cơn đau đầu. Sau đó, anh nhận ra rằng khả năng hồi tưởng của cung điện ký ức này không phải không có di chứng.
Mỗi lần hồi tưởng đều tiêu hao trí lực và tỉnh thần của anh, trong thời gian ngắn mà muốn hồi tưởng nhiều nội dung sẽ có thể làm đầu óc bị hỏng.
Nhất là những nội dung càng chỉ tiết, ví dụ như đề bài cụ thể trên đề thi, thì sự tiêu hao càng nhiều.
Nhưng dù vậy, đối với Lý Lạc, dựa vào thời gian còn lại cũng đủ để anh nhớ lại những đề thi còn lại.
Tin tốt là, nếu đã nhớ lại một lần, những đề thi này như được khắc sâu vào trong đầu, lấy ra không còn tốn sức nữa, có thể xem lại bất cứ lúc nào.
Điều đáng tiếc duy nhất là kiếp trước Lý Lạc không hề xem đáp án kỳ thi, nên trong cung điện ký ức đương nhiên cũng không lưu lại đáp án chính xác của đề thi.
Anh chỉ nhớ điểm thi tốt nghiệp cấp hai kiếp trước của mình là 417, xếp hạng 4897 toàn khu.
Năm đó, điểm chuẩn vào trường phổ thông bình thường là 420. Còn điểm chuẩn của trường Phụ Nhất Ngọc Hàng thì lên đến 512. Là một khu ngoại thành của thành phố Ngọc Hàng, trường Phụ Nhất Ngọc Hàng có đội ngũ giáo viên và thành tích giẳng dạy nằm trong top 5 toàn thành phố.
Mỗi năm, toàn khu Ân Giang có khoảng bảy tám nghìn thí sinh thi tốt nghiệp cấp hai, nhưng trường Phụ Nhất Ngọc Hàng chỉ tuyển khoảng 640 học sinh mới.
Trong đó, 160 học sinh đã được tuyển thẳng, chỉ còn lại khoảng 480 suất dành cho thí sinh tham gia kỳ thi.
Loại trừ những học sinh giỏi sẽ chuyển đến các trường trọng điểm trong thành phố, nếu muốn thi đỗ vào Phụ Nhất ít nhất phải nằm trong top 600 toàn khu mới có chút cơ hội.
Vào được top 500 thì coi như chắc chắn.
Mức độ khó này thuộc cấp độ địa ngục, dù là đối với Lý Lạc 15 tuổi hay Lý Lạc 35 tuổi.
Bình thường anh chẳng cần nghĩ nhiều.
Nhưng lúc này, sau khi phát hiện ra những đề thi tốt nghiệp được lưu trữ trong ký ức, Lý Lạc bỗng nhiên cảm thấy mình vẫn còn hy VỌng.
"Cậu ngẩn người ra làm gì thế?" Ứng Thiền Khê nhìn Lý Lạc đang ngẩn ngơ với về mặt kỳ lạ, hơi bất mãn: "Đừng có lơ đãng, bài này hiểu chưa?"
"Ừm... cậu giảng lại lần nữa được không?" Lý Lạc hoàn hồn, mặt dày nói. Anh so sánh một chút, phát hiện bài Ứng Thiền Khê đang giảng có dạng bài giống với câu hỏi trắc nghiệm số 5 trong đề thi Toán. Nếu hiểu được bài này, thì câu hỏi trắc nghiệm đó trong kỳ thi cũng có thể làm được.
Nghĩ vậy, Lý Lạc phấn chấn tỉnh thần.
Anh không thể trực tiếp viết ra đề bài trong đề thi Toán trước mặt Ứng Thiền Khê, rồi nhờ cô giải.
Vì làm vậy quá đáng ngờ, nhỡ sau kỳ thi Ứng Thiền Khê xem lại đề Toán, sẽ có rắc rối.
Nhưng chỉ cần anh hiểu được dạng bài tương tự, rồi dựa theo cách giải của Ứng Thiền Khê, làm lại đề thi Toán trong đầu, chẳng phải là có thể giải được những bài Toán này rồi sao?
Nếu như đề thi Ngữ văn, những câu hỏi như đọc hiểu, không có đáp án chuẩn để chép, gần như rất khó lấy điểm tuyệt đối.
Thì đối với môn Toán, chỉ cần tìm được dạng bài tương ứng, hiểu được cách giải, hoàn toàn có thể giúp Lý Lạc tính ra đáp án trước. Ngay cả những câu hỏi tự luận, chỉ cần có cách giải và quy trình của dạng bài tương tự, đều có thể làm theo được tám chín phần mười. Sau khi xác định được điều này, lòng đam mê ôn tập của Lý Lạc được thổi bùng lên.
Đăng nhập để bình luận